藤野先生3个性格特点_藤野先生是一个什么样的人

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⊙﹏⊙ 21.藤野先生是一个没有民族偏见,为人诚恳公正,对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界的博大胸怀的人。( √ ) 22.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视...表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正,令人...

ˋωˊ 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”鲁迅对章太炎先生的感情要比前两位老师复杂些。章太炎因早年热心维新运动的反清革命，成为一个学者兼革命家，他1906年流亡...作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达...

朝花夕拾人物形象分析如下:保姆阿长是一个说话细碎、懂规矩、愚昧迷信、但对鲁迅先生非常关怀的传统女性。衍太太是一个注重礼节、虚伪、对孩子表面教育严格,私下却喜欢怂恿孩子是...5、从③至⑥段看,课文在写人上有什么特点? 参考答案: 1、“日幕”触发了作者忧国之情,印象深刻; “水户”是反清志 士客死的地方。反映了作者爱国的思想感情。 2...

阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。二、藤野先生 出自《藤野先生》藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但...A受到日本同学歧视 B先生不重视自己 C要拯救国民的精神 D学医太难 3.《琐记》一文中写了几件事,表达了对衍太太的不满( C ) A一件B两件C三件D四件 4.阿长的性格...

作者在献辞⾥写道：“献给莱昂·韦尔特请孩⼦们原谅，我把这本书献给了⼀个⼤⼈。我这样做有三个重要的理由，其⼀是：这个⼤⼈是我在⼈世间最要好的朋友;其⼆是：这个⼤⼈什...明确:借助语言描写,鲁迅先生向我们呈现了一位严格的老师。这位老师严格、严谨但是不严厉。“然而解剖图不是美术”这种平实的话语表现了藤野先生治学的认真,他...