三顾茅庐教学设计一等奖_三顾茅庐第二课时

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教学流程: 导入: “三顾茅庐”是《三国演义》中一个极为精彩的故事。刘备为了请诸葛亮出山,三顾茅庐,亲自登门拜访。 一、把握情节,读出形象 1.从故事中,同学们读到了哪些人物? 预...三顾茅庐教案一等奖篇一 1、 学会本课生字,理解所学词语的意思。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解课文的内容,感受刘备求贤若渴、礼贤下士的...

《三顾茅庐》优秀教案设计 篇1 教学目标 1、 学会本课生字,理解所学词语的意思。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解课文的内容,感受刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。 教学重、难点...【教学提示】该部分照应教学导入,教师可提供适量材料,方便学生对此问题进行深入研究,发挥学生的探究性思维。三、板书设计三顾茅庐刘备:诸葛亮:张飞:求贤若渴才略高超言行鲁莽...

【简介】下面就是小编给大家带来的蜀相教学设计一等奖(共17篇),希望大家喜欢,可以帮助到有需要的朋友!在此,感谢网友“相信我”投稿本文! 篇1:蜀相教学设计 蜀...口、三顾茅庐优秀教学设计一等奖I学习目标1、抓人物言行揣摩、体会刘备三请诸葛亮的诚意。2、感情朗读,读中悟情,唤起学生对刘备诚心诚意的.共鸣。3、通过一定的拓展,感悟尊重人才...

1、三顾茅庐优秀教学设计一等奖 学习目标 1、抓人物言行揣摩、体会刘备三请诸葛亮的诚意。 2、感情朗读,读中悟情,唤起学生对刘备诚心诚意的.共鸣。 3、通过一...五、教学过程 : (一)复习导入 ,披文入情。 1、通过上节课的学习,我们已经了解了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一国家大业的故事,还深入地学...

那刘备是凭什么打动了诸葛亮的呢?让我们共同学习——《三顾茅庐》。 设计意图:激趣导入,激发学生的阅读兴趣。 二、夯实基础 1.课前阅读检测 (1)《三国演义》基本信息 《三国演义》...《三顾茅庐》教案 1 教学目标: 1、能熟练地朗读课文,理解“大贤、辅佐”等词的意思。 2、学会抓住重点词句,体会人物心理活动和个性品质,培养自主学习的良好习惯。 3、学习刘备礼贤...