长方形和正方形的周长评课_长方形和正方形周长的逐字稿

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计算评课稿《长方形和正方形的周长计算》教学设计人教版数学三年级上册第三单元第四课时一、教材分析长方形周长计算是在学生对四边形的特征、长方形和正方形的...1、长方形与正方形的周长评课稿 长方形与正方形的周长是小学数学第五册教学内容,才老师精心设计了教学过程,重新整合了教学内容,使数学更贴近学生的生活,同时,...

《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究,从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中,首先,我...在学习好长方形周长时，毛老师设计了一个练习，计算两个长方形图形的周长，其中一个是正方形。学生在交流发言时，首先想到了4×26这样的算式，理由是：长方形是两组对边相等的，把...

长方形正方形周长评课优缺点如下：一、优点：目标明确，设计有条理，再加上丰富的教学经验，厚实的语言功底。所以老师看上去从容不迫，但是学生却学得积极主动，学...精选优质文档倾情为你奉上长方形和正方形周长评课本节课教学,以往学生常会犯的错,计算平面图形的周长主要会死套公式,部分的学生几乎对周长这一概念只是死记硬背,通过模仿去解题,不...

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