咏柳这首诗看到了什么画面_咏柳的古诗

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2、一年级下12古诗二首之小池课堂笔记 ①主要内容: 这首诗通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写,给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面,...(明确:感受到柳树的静态美。从“碧玉”和“绿丝练”可以感受到。一棵高高的柳树,好像是碧玉妆扮成的一样,千万柳条好像是绿色的丝综一样垂下来。此时无风,静静的柳树展现了一幅枝条翠绿、生机勃勃...

咏柳我仿佛看到的画面如下:我眼前仿佛出现了一棵棵高大的柳树,柳树上长满了翠绿的柳条,轻垂的柳条在飘动着,好像有人在用剪刀给它修剪那长长的柳枝呢。我想到有一次,春游的事后,我发...1、古诗两⾸之《咏柳》　　教学⽬的：　　1、通过理解诗歌的内容，激发学⽣热爱⼤⾃然，热爱⽣活的思想感情；　　2、理解诗句；　　3、理解诗⼈的思想感情；　　4、在理解诗...

贺知章把柳树比作一个袅娜多姿的女郎,我仿佛看到了一幅生机勃勃的春景,流露了对春天生命力的赞美。《咏柳》诗中描绘了一幅这样的画面:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢原来是那二...

《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法,描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。 2.《敕勒歌》描写了哪些景物?给我们呈现的...2、我们以前还学过一首古诗,叫咏??(学生答:咏鹅)咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思? 3、同学们看课本插图,在图中看到了什么?(诗人正看着柳树,赞美柳树) 4、这首诗的作者是:...