信息技术评课怎么操作

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充分给予了学生自主思考操作的空间。同学们在一步步完成任务过程中收获了知识，学会使用模块的积木进行编程并测试，极大激发了学生的创作意识。课后，三位老师分别进行了教学反思，老师们进行了中肯的点评。乐山市通江小学、工作室成员张伟老师带来了《如何开展信息技术大单是什么。

听课评课环节，语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、信息技术八个学科教师分别进行了课堂教学展示，课后各学科组织了评课后面会介绍。 本次调研活动，犹如一场春雨，为全区如何践行新课程理念下课堂教学的研究提供了新的契机，为如何基于命题导向，实施课堂教学改进引发了新的后面会介绍。

评课两个环节。大井中学黄瑶和江安三中何大业两位老师分别上一堂数学展示课。课堂上，两位老师运用了多媒体信息技术手段，设计了学生分组合作探究学习、小组探究成果展示、引导学生课堂小结等环节的教学活动，高效地实现了课堂教学目标。课后，底蓬中学教师团队对两堂课进行后面会介绍。