忆读书教学设计及反思部编版_忆读书优秀教案一等奖

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ˇ△ˇ 部编版五年级语文上册第26课《忆读书》教学设计及反思(教案).pdf,部编版五年级语文上册第 26 课《忆读书》教学设计及反思 教学目标: 1、认识 17 个生字,其中有...忆读书 《三国演义》故事吸引自主阅读 《红楼们》反复阅读深刻体会 26《忆读书》教案设计 第二课时 教学目标：1. 正确流利有感情地朗读课文。2. 通过课文别有情趣的语言文字，感受...

部编版五年级上册《26.忆读书》教案 【教材分析】: 本篇课文的作者是女作家冰心,她创作的小说、散文及戏剧著作众多,并译 成各种文字。这篇文章表达了作者对书的喜爱,对生活的...就像和许许多多高尚的人谈话。”别林斯基说:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书可以让我们了解古今中外的历史、风土人情、文化艺术,品味成长过程中的烦恼、困惑...

关注课文:《忆读书》是第八单元“读书明智”主题中的第二篇课文。本文是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己从四岁起直至八十多岁,长达八十年之久的读书经历,以及多年的读书经验、选书的标...《忆读书》教学设计一等奖部编版第1篇 教学目标 1.复习上一节课的主要内容。 2.通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的...