倍数与因数评课记录点评_因数和倍数单元可以提哪些问题

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倍数和因数评课稿 篇1 这是一节概念课,关于“倍数和因数”教材中没有写出具体的数学意义,只是借助乘法算式加以说明,进而让学生探究寻找一个数的倍数和因数。 ...篇1: 《倍数和因数》听课反思 5月7日,我们听了三节课,是四年级下册《倍数和因数》第一课时的同课异构。课后陈主任进行了评课,因为此前我们提了一些困惑,所以他主要是从教材内容、...

小学数学倍数与因数评课稿篇一 教学目标: 1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数进行分类。 2、培养学生自主探索、独...今天听了刘老‎师的一堂《倍数和因数》,“倍数和因数”的教材编排跟‎老教材相比有‎着很多不同之‎处,最大的不同在‎于老教材是先‎让学生认识整‎除,然后在整...

《因数和倍数》听课评课记录 楼雪佩 今天听了刘老师的一堂《倍数和因数》,“倍数和因数”的教材编排跟老教材相比有着很多不同之处,最大的不同在于老教材是先让学生认识整除,...《倍数和因数》评课 在建邺实小听了董美荣老师执教的《倍数和因数》之后,我产生了一下的感想: 1、情趣导入,激发兴趣。董老师在本节课上,用探讨唐僧和孙悟空、小...

●△● 因因数数和和倍倍数数评评课课稿稿4篇篇 因数和倍数评课稿4篇 因因数数和和倍倍数数评评课课稿稿1 《因数和倍数》这⼀堂课在各个版本中的内容和学习⽬标都存在...《因数和倍数》评课稿 篇1 《因数和倍数》这一堂课在各个版本中的内容和学习目标都存在着差异。今天听了《因数和倍数》的不同上法,结合自己先前对教材的认识与设计,现在比较...