数学教案三角形的计算方法_三角形边长怎么算

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1.通过操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式,能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 2.进一步体会转化方法的价值,培养自...折叠的方法: 折出的长方形面积是三角形面积的一半,长和宽也分别是三角形底和高的一半。 三角形的面积=长方形的面积2 =(底2高2)2 =底高2 2.例1及做一做。 编排...

(^人^) 举例:在学习过程中,提高学生学习数学的兴趣,培养学习数学的好习惯。 二、教学重难点 教学重点:理解……的计算方法(知道……是什么),运用知识解决实际问题。举例:教学重点:理解三角...3、能运用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题,感受数学和实际生活的密切联系,体会学数学、用数学的乐趣。 教学重、难点: 探究三角形面积公式的推导过程。...

3. 渗透观察比较、抽象概括和迁移推理等数学思维方法。培养学生发现欣赏的意识,感受生活中数学,激发学习兴趣。 教学过程: 一、认识三角形 1. 摆三角形 (1)(课...1.通过操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式,能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 2.进一步体会转化方法的价值,培养自己应用...

⊙﹏⊙‖∣° 1、引入新课:前面我们学习了平行四边形面积的计算,今天我们来学习三角形面积的计算。 2、教学三角形面积公式。 (1)用数方格的方法计算三角形的面积。 出示课本P75上图中: A:...即平移、翻折、旋转前后的图形全等。3.对应顶点、对应边、对应角 请学生将平移前后的两个三角形重合，找出重合的顶点、边、角，并标出来。教师提出概念：把两个全等的三角形重合到...