1)自主学习法:学生自主参与到教学的各个环节中去,如课前认真预习,课上积极思考、大胆质疑、合作探究、踊跃发言,课外查找资料,自主探究,拓展迁移等。 2)诵读品味法:...
【赠从弟】(刘桢"东汉)亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。【送杜少府之任蜀州】(王勃"唐)城...
足见情深意长,同时,全诗气氛变悲凉为豪放。 八年级语文课外古诗集(二) 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下! 【诗意】 见不...
1.有感情地诵读《庭中有奇树》和《龟虽寿》。 2.结合相关背景,感知诗歌内容,理解诗人的情怀。 【教学过程】 庭中有奇树 一、激趣导入 南朝梁一位文学批评家曾这样...
人教版八年级下语文课内课外古诗词整理 (一)课内部分 【酬乐天扬州初逢席上见赠】(刘禹锡"唐)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 ...
先搞清楚诗的意思,然后读诗,每读一句诗就在一张纸上画出诗中的景色。读完后仔细看画的画,然后背诵大概的诗句出来,在晚上睡觉前复习一次,记得要边背边想象景色。
一、概述 《梁甫行》选自部编版《语文》八年级下册第三单元《课外古诗词诵读》,所用课时为1课时,主要学习内容是通过作者背景介绍和诗歌诵读,知人论诗,理解诗歌的意...
刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛, 松枝一何劲。冰霜正惨凄, 终岁常端正。岂不罹凝寒? 松柏本有性。【品评】这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰...
课外古诗词赠从弟(其二)刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒?松柏有本性!送杜少府之任蜀州作者: 王勃 城阙...
八年级下册语文课外古诗词和5,6单元课文 最好打出来 是电子书给网站,不过要清楚 我来答 1个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?啤梨beryl 2012-01-11 ...
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