圆的认识教学设计

发布时间：2024-03-19 16:41
下面围绕“圆的认识教学设计”主题解决网友的困惑

《圆的认识》教学设计

（1）让学生在操作、体验中认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征；能正确画圆；初步利用圆的知识解释一些日常生活现象。（2）使学生掌握圆的特征，理解和掌握...

圆的认识教学设计与反思(2)

(2).教师：你们看看正方形、长方形、梯形……他们是怎样围成的。(线段)圆呢?摸一摸圆的边缘，是直的还是弯的?(弯曲的)(比较、和操作)教师说明：圆是平...

《圆的认识》教学设计

一、教材分析 本节课是人教版六年级数学上册第四单元中的教学内容。本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算，并且对圆已经有了初步认识的基础上进行教学的...

研修成果——《圆的认识》教学设计

（一）知识与技能：根据生活实际，通过观察、操作、自学教材等活动认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称并能用字母表示对应的名称。（二）过程与方法：了解可...

优质课《圆的认识》教学设计及评析

教学目标： 1、学生通过观察、操作和交流认识圆的各部分名称和感受圆的基本特征，会用圆规画指定大小的圆。&#...

小学六年级上册数学《认识圆》教学设计

板书设计: 圆的认识(一) 圆(本质特征):圆上各点到定点(半径)的距离都相等。 圆的画法: 圆的相关概念:圆心,半径,直径 同一个圆中,有无数条半径,它们都相等;同一个圆...

圆的认识评课优缺点

1、陆老师设置了符合学生实际和数学学科本身的特点的教学案例，教学设计从七个方面对对“圆的认识”这一内容进行了深入的探讨和分析，从中体现了注重生生之间。师...

圆的认识评价

1、陆老师设置了符合学生实际和数学学科本身的特点的教学案例，教学设计从七个方面对对“圆的认识”这一内容进行了...

圆的认识优秀说课稿

圆的认识优秀说课稿1 一、说教材 1、教学内容: 本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》,主要内容有:用圆规画圆、了解圆各...

小学数学教师资格证面试教案模板:《圆的认识》

教学设计思路 一、复习旧知,导入新课 1、猜图形游戏。 2、对比椭圆和圆。 二、突出主题,探究新知 (一)认识圆的各部分名称及特征 1、认识圆的各部分名称及半径和直...

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