1、目的和用途:课程故事主要用于描述一个课程的整体规划、实施过程和效果,强调的是课程的系统性、完整性和连贯性,而游戏案例则侧重于描述一个具体的游戏的设计...
幼儿园课程故事和案例的区别是性质不一样。幼儿园案例随笔是对幼儿园发生事情的一种随手笔录,不拘一格,以借事抒情。幼儿园课程故事是在幼儿园课程开发过程中发生...
两者在目的、内容和形式上有明显的区别。1、目的:课程故事通常是为了传授特定的知识、技能或价值观。游戏案例主要是为了通过游戏化的方式,让学生在参与和互动中...
区别如下:课程故事是教师的教学生活方式与历程,在这一过程中,教师以叙事的方式看待教学问题,践行自己的课程理想,促成自身教学经验的生长。课程故事是“经验叙...
(1)常规的故事、儿歌、动画、游戏等传统的导入及正常上课的具体环节等;(2)非常规的节日活动、外出拉练、园内汇报课、家长公开课、亲子娱乐活动等。所以,综合...
含义不同。1、“班本课程”指以班级为单位,师生共同讨论、开发的特色课程,从广义的角度而言,有些课程可以形成体系,有些课程则是由一个个独立的小型活动组成的...
班本课程和游戏故事的区别:1、班本课程是以班级为单位,师生双方共同开发的富有班级特色课程,是班级文化建设中比较高端的内容。2、游戏故事是一种互动性的故事,...
案例与故事之间的根本区别是:故事是可以杜撰的,而案例是不能杜撰和抄袭的,它所反映的是真实发生的事件,是事件的真实再现。案例是真实而又典型的事件:案例必须...
是幼儿园语言教学的重要组成部分。课程故事是教师的教学生活方式与历程,在这一过程中,教师以叙事的方式看待教学问题,践行自己的课程理想,促成自身教学经验的生...
幼儿园课程故事撰写的特点 户外活动的目标较随意,阶段性目标不明确,与集体体育活动的目标相分割操作性不强,造成...
返回顶部 |