一般来说,教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果,教学实录通常 也只记录教学的过程而不介绍教学的效果;...
1、促进教师教学反思 撰写教学案例,教师要对教学过程进行真切的回顾,“照镜子”,“过电影”,把自己的教学一览无余地再现,用新的观点进行严格的审视,客观的评...
——案例写作为校长和教师提供了一个记录自己教育教学经历的机会。教师撰写案例实际上就是对自己职业生涯的叙写,对生命之光的记载,对教育价值的审思。——案例写...
客观性. 教学案例是写实的,是教学实践中具体事例的真实再现,有相对完整的教学情节.对事情发生的背景,教学活动的基本过程,要客观地描述,如实地介绍.不能对教学活动...
通常情况下,在教学案例的后面,要附案例分析。案例分析可以请他人写,也可以作者自己写。可以从一个当事者的角度分析,也可以从一个教师的角度进行分析。 (一)理论实...
教学案例书写步骤:1、先介绍教学案理的背景,如时间、地点等。2、要确立案例主题 3、详细书写教学案例的过程 4、交...
教学案例是指“由教师撰写,或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”学校教育教学中有许多典型事例和...
教学案例怎么写 一、什么是教学案例 1、教学案例是真实,又典型,且含有问题的事件 这可以从以下几个层次来理解: 教学案例是事件:它讲述的是一个故事,这个教学故事...
五、写好案例的关键 写好一个教学案例,有三个关键问题需要注意。 1.选择复杂的情境 所谓复杂的情境,是指故事的发生、发展具有多种可能性。教师在教学活动中面临着...
一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。 案例与教学实录的体裁比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。 ...
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