1、理解课文内容,理解狐狸对乌鸦的三次说话,乌鸦是怎么做的。并理解“谗”,“得意”的意思。2、通过学习课文,从狐狸的好话,乌鸦的受骗上当,使学生懂得喜欢听...
寓意:时刻保持清醒的头脑, 不要被花言巧语所迷惑,拍马屁的人往往是有所图的。一天,乌鸦得到了一块肉,被狐狸看...
(通过学生充分讨论和各组发表自己的意见,从而加强组与组之间的交流,这就是所谓的组与组之间的到动。最后解疑,学生可以说出因为乌鸦太爱听好话了,所以它虽然知道狐...
《狐狸和乌鸦》教案 篇1 一、活动目标: (1)能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2)感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表...
我们来看下面的课文。 指名读二、三自然段,要求边听边想:狐狸和乌鸦的故事发生在什么时候,什么地方,乌鸦找到一片肉,心情怎样?从哪句话可以看出来?狐狸看到乌鸦叼着...
我在指导学生由表及里、由浅入深的朗读训练中,充分地读,在读中有所感知,在读中有所感悟,在读中培养语感。让学生自主读书,去想象,去表演,去评价,感受狐狸的...
乌鸦听了非常得意,就唱了起来。可是刚一张嘴,肉就掉了,狐狸叼着肉便一溜烟地跑了。 (1)乌鸦和狐狸之后的故事扩展阅读: 《乌鸦和狐狸》出自《克雷洛夫寓言》,,作者...
C. 课文乌鸦和狐狸的故事的续编 自从狐狸骗走了乌鸦的一块肉,整天得意洋洋.心里那个美呀,就别提了!这不,它天天都在大树下转悠,希望乌鸦再"送"它一块肉 有一天,狐狸...
1、理解课文内容,理解狐狸对乌鸦的三次说话,乌鸦是怎么做的。并理解“谗”,“得意”的意思。 2、通过学习课文,从狐狸的好话,乌鸦的受骗上当,使学生懂得喜欢听奉承...
由于整篇课文的复述占时长,跨度大,述者困难,听者厌烦,因而采用表演课本剧的形式能较好地弥补这一缺陷。如教第三册《狐狸和乌鸦》,我让学生以同桌为组分角色扮...
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