老人与海教案

发布时间：2024-03-21 19:24
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《老人与海》教案

停留在听、说、读、写能力培养的'层次上,而是充分引导学生的个体生命在现实或特定环境中的感悟、体验和交流,让学生在回环往复的朗读中去意会、感悟、体验、产生同...

高二语文《老人与海》教案

第二部分(第4—9自然段):写在海上的情况——老人钩住了大马林莫,他的船被鱼拖向很远的海上,被拖了三天多。 第三部分(第10自然段):写归程中的情况——老人遭遇一群...

高二语文《老人与海》教案

今天,我们再来认识一位作家——海明威以及他的一部受人推崇的作品《老人与海》 二 初读课文,整体感知 1、学习生字词:崛、骨骼、海岬、浩渺、蹂躏、磷光。 2、本文...

八年级上册语文《老人与海》优秀教案

小说主要写一个饱经风霜的古巴老渔夫连续84天在海上打鱼而一无收获,第85天仍然继续去捕鱼,终于捕到了一条大马林鱼,但在返航的途中,又遇到了大群鲨鱼的围攻,老人桑...

高中语文必修三:《老人与海》教案

下面我为大家带来高中语文必修三:《老人与海》教案,希望对大家有所帮助。 教学目标: 1、能有感情地朗读课文,并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。 2、指导学生默...

高二语文《老人与海》教案

导语：写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面就由我为大家带来高二语文《老人与海》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标 1.学习生字词，理解“...

高一必修三语文课文《老人与海》教案

1、师渡:当我们大家都沉浸在老人与海鸥的这份亲情、和谐与幸福之中时,一个不幸的消息传来了(出示PPT)生读“没想到过了十多天后,忽然有人告诉我们,老人去世了”。 2...

《老人与海》教案设计第二课时

赏析语言文字，了解人物形象。【教学过程】一、导入 今天，让我们细细品味美国著名作家海明威笔下的人物——老渔夫桑提亚哥的传奇故事，同老人一起去经...

高中语文必修三:《老人与海》教案

下面我为大家带来高中语文必修三:《老人与海》教案,希望对大家有所帮助。 教学目标: 1、能有感情地朗读课文,并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。 2、指导学生默...

2020高中语文《老人与海》教案设计

2020高中语文《老人与海》教案设计二 【教学目标】: 一、知识与能力 了解海明威及其创作情况,学习小说三要素。 二、过程与 方法 鉴赏老人的形象,体现小说表现手...

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