三顾茅庐教案_三顾茅庐人物语言行动表

本文格式为Word版本，可随意下载和编辑。初中语文九年级卷1 《三顾茅庐》 教案设计知识与技巧1、在课文中积累漂亮的词语。 2、对《三国演义》有初步的了解，掌握整体内容。 3、明白…… 3、刘备三度登草堂，请诸葛亮助他实现统一中原的大业。诸葛亮真的有如此伟大的才华和谋略吗？你在哪里可以看到它？ （读第四自然段，明白了，明白了“顿悟”） 4、刘备请诸葛亮出来后，他.

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《三顾茅庐》 教案（一） 一、教学目标： 1、学习6个生词，理解“敬佩、傲慢、存在、协助”等词的含义。 2.能够将课文分成段落，给出段落的大意，概括课文的主要内容。 3.能辨别课文细节.《三顾茅庐》 教案1 1.教材分析《三顾茅庐》 选自中国古典小说《三国演义》 第37章《司马徽又推荐名人，刘玄德拜访》 《草堂三遍》改编。文中描写了刘备三访草堂的诚心……

《三顾茅庐》 教案第一部分【教学要求】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能按照事物发展的顺序，有条理地复述课文。 2. 学习本课的9 个新角色。天子阁前面的6个新字你只能读不能写。理解是由生词组成的…… 三姑草堂又名三姑草堂，源自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。从公元206年冬至到公元207年春天，当时驻扎新野的刘备曾三次到隆中、邓县、南阳郡向诸葛亮求援。下面是小编.

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回答例：“三姑草堂”是指三顾草堂，“姑”是参观的意思。刘备曾三访草堂。是在隆中，诸葛孔明就住在里面。刘备三度拜访孔明，请他出山助阵.江苏教育版四年级卷2 《三顾茅庐》 第二课教案第二课教学目标： 1.了解刘备、诸葛亮的人物性格通过把握关键词。 2.了解隐喻句子的本体与隐喻之间的关系，了解隐喻句子的表达效果。 3.