课文竹节人_课文竹节人按照什么的顺序

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六年级课文竹节人

课文解析：1、这是一篇记叙文，为什么却写了那么多说明性的内容?这样详细介绍做竹节人的方法，怎么玩竹节人，一方面 是因为读者可能对竹节人的游戏不熟悉;另一方面，在说明的过程中...《竹节人》课文原文 《竹节人》课文原文 我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。 有一段时...

课文竹节人课堂笔记

A、课文主要叙述了三部分内容 ①—④制作竹节人 ⑤—?斗竹节人 ?—?老师也喜欢斗竹节人 B、学生可能因为自己的兴趣点不一样,所以印象最深的部分也会不一样。有...(用“斗士”与“傻样子”构成反差,生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样,表现当时玩游戏的快乐与胜利时的喜悦心情。) 再次,挖空心思给竹节人制作武器,创造名号,使竹...

课文竹节人主要内容

《竹节人》课文原文《竹节人》课文原文 我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做 了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。 有一段时间,我...2、.品读课文:全文围绕什么来写?围绕“我们都迷上了斗竹节人”来写。3、.作者按怎样的顺序写的，用小标题列出?做竹节人 斗竹节人 目睹老师玩竹节人 五、阅读方...

课文竹节人手抄报简单又好看

课文主题:这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的...部编版六年级语文《竹节人》课文原文范锡林我们小时候的玩具也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿以至全校。有一段时间我们全迷上了斗竹节人。把毛笔...