圆的认识教学设计学情分析

全面认识教学设计和学情分析，正确认识大单元教学。 7月12日至14日，枣庄市宜城区峨山镇组织教师举办大单元、大概念教学设计培训活动。老师们进行了集体学习和讨论。详细解释了如何进行整体单元分析和备课。这让老师们对大单元教学有了更深入的了解，提高了理论素养，也让我能够继续讲新学期的教学工作。

ˇ▽ˇ

李红从设计意图、易错点、渗透思路等方面对六年级教材上册例题进行了分析，并结合自己的教学经验提出了有效的解决策略。活动负责人表示，心中有学位，脚下就有路。此次培训为六年级教师提供了一个共同学习、共同进步的交流平台。它带给教师的不仅仅是概念上的理解和理论指导，这将在后面介绍。

ˋ＾ˊ

杞县电教中心在杞县朝阳小学开展个性化学习终端在智慧课堂教学中应用观摩活动。此次活动旨在增强教师对个性化学习终端应用的认识和理解，稍后将介绍。所设计的课堂教学，教学设备的熟练应用，充分发挥了个性化学习终端教学系统的实时互动、在线问答、课堂反馈、任务推送、智能分析等多元化功能，稍后将介绍。

≡(▔﹏▔)≡