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需要认读的音节有哪些？近日，济南高新区第一实验学校一年级（二）班开展了制作“拼音日历”专题活动。孩子们将音节识别、拼音的整体知识与日历结合起来，既巩固了知识，又与现实生活联系起来，真正做到了知行合一、寓教于乐。班主任集体讲授“什么是日历”和“如何制作日历”。学生们纷纷进行了自己的个人创作，稍后将介绍。

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她带领学生读平舌声母及其对音节的整体认知，练习最后的“小伙伴”和平舌声母的二针、三针音节，带领学生们在海洋里的拼音。游来游去，让学生初步感知汉字、单词和句子，把拼音带入儿歌中朗读，感受儿歌的节奏。张颖老师教《在牛肚子里旅行》。课堂上，我们通过同桌互相朗读，分开有什么意义。

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如何教孩子认读音节作者：小乔学而思在教辅书方面的努力给我留下了深刻的印象。我相信家长们对幼儿学生的剧本都很熟悉。今天我就来详细讲解一下这套playbook。拼音。一共三本书，每本书的内容如下：第一本书12课，学习了音素、声调、单元音、声母的识别；第二本书也有12课，你已经学会了复合韵母、特殊韵母、鼻韵母和整体发音。部分；第3 册第15 课是什么？

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