新课标核心素养解读的心得体会

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新课标核心能力解读是为了落实《新课标》提出的“关注计算，促进算法多样性”的要求，培养学生良好的计算习惯，促进学生核心能力的全面提升在主题中。最近，成都市锦江区一切顺利！体会到了时间的宝贵。二年级的孩子正在做100以内的加法和减法，以及表格中的乘法和除法计算。孩子们全神贯注，笔笔飞扬。事情即将结束，所以保持冷静和镇定！

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记者李军通讯员王军为全面贯彻落实新课程标准精神，以小学英语核心素养目标为目标，对小学英语教学与考核进行一体化设计，12月5日至6日，东昌府区渔光小学组织开展了小学英语教学与考核一体化设计活动。都是小发猫。而是让学生亲身体验故事情节，感受英语戏剧的魅力。青岛城阳区小学张老师讲授《Rules at school》，通过三字经、弟子规等向猫咪介绍中国传统文化。

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峨眉山第一小学一、二年级数学教研组围绕“立足新课程标准，设计学习任务，培养核心能力”主题开展教研活动。余艳琼老师、陈文波老师、张勤老师为大家带来了3个精彩的课例。于艳琼老师授课《10的认识》。她从数学王国里有趣的“争吵”中引入了10，让学生感受到数字之间的联系；稍后她会通过计数来介绍。

配合新课程标准理念，11月，峨眉山实验小学以教研活动为契机，开展语文学科新教师示范活动，促进教学方式优化，培养学生核心竞争力。萧秋林始终是什么？感受黄山奇石奇观。通过课前预习、收集资料、观看视频、多种方式反复朗读课文，使课文与现实场景相结合，与生活相联系。杨昌奇老师教的是二年级的内容。