信息技术评课_信息技术评课

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信息技术评课乐山市市中区海棠信息技术名师工作室与沐川县教师进修学校开展了为期两天的信息技术学科联合研修活动。本次研修活动分为观摩学校课后服务、区域智慧教育平台建设与应用研讨、课例展示和说课评课、专题讲座四个环节，来自海棠名师工作室成员和沐川县信息技术学科骨干老师好了吧！

信息技术评课用语【来源：邯郸市教育局_学校动态】为实现信息技术2.0与学科教学的有效融合，助力有效课堂的构建，提高教师的课堂教学水平和教学质量，丛台区安居实验小学于4月开展信息技术2.0课堂节听评课活动。加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面还有呢？

信息技术评课的技巧整堂课融合了现代信息技术，内容生动丰富，岑老师以趣味小故事吸引学生注意力，从生活中的常见例子出发，带领学生们逐步探究本课重难点。研而不教则空，教而不研则浅。课后，老师们对本次展评课进行交流点评，认为这堂课从新课标新高考出发，以校本课程为载体，实现了课堂教学高效化好了吧！

信息技术评课意见优点缺点评课两个环节。大井中学黄瑶和江安三中何大业两位老师分别上一堂数学展示课。课堂上，两位老师运用了多媒体信息技术手段，设计了学生分组合作探究学习、小组探究成果展示、引导学生课堂小结等环节的教学活动，高效地实现了课堂教学目标。课后，底蓬中学教师团队对两堂课进行好了吧！

信息技术评课表深入探讨信息技术与地理学科教学的有效融合应用，构建学习型课堂，全面提高学校教育教学质量。本次活动由巴中市教育科学研究所主办，四川省平昌中学承办，邀请了广东教育出版社四川服务中心相关人员参加。活动期间，与会人员通过初高中示范课、优质课、专家讲座以及评课总结颁还有呢？