1.教材分析 作为习作单元,本单元安排了两篇精读课文《海上日出》《记金华的双龙洞》,此外还有两篇习作例文《颐和园》和《七月的天山》。4篇文章都指向“有序描写...
好词:神清气爽、耸立、金碧辉煌、葱郁、掩映、远眺、姿态不一、五彩斑斓、蜿蜒无尽、绚烂、荡漾、萦绕、幽静 好句:葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红...
第一可使学生在小组交流中相互学习,相互促进;第二通过集体汇报和教师的即兴评改,可使学生进一步感悟导游词的写作方法;第三,通过同一内容的不同汇报,可使学生找出自...
作为我校语文组合作教学整体构建的实验课,我讲授了人教版四年级语文上册第18课《颐和园》第二课时的教学内容,课后结合董主任的讲评,反思如下: 一、对教学内容的反...
另外,“颐和园”是本单元的精读课文,学生对其语言已较为熟悉,选它作为训练内容,有利于本次习作难点的突破。 四、教师小结口头编写中的问题,布置本次习作。 师:导游...
最大的感受就是做了母亲以后,各个方面都变得更加的敏感,尤其是作为母鸡,可能会对自己的饲养员以及其他异性都会有一定的。
比如,教完《颐和园》这课后,我们就可让学生写熟悉的景物,通过模仿写景的语文提高学生的写作能力,让他们掌握写作方法。3、通过日记积累。写日记是积累材料的最好方...
一个同学在写《春游颐和园》时,学习了课文里描写百草园的写法,他是这样描写颐和园的:不必说巍峨的佛香阁,宽阔的昆明湖;也不必说长廊里那栩栩如生的图画,十七孔桥上...
一个同学在写《春游颐和园》时,学习了课文里描写百草园的写法,他是这样描写颐和园的:不必说巍峨的佛香阁,宽阔的昆明湖;也不必说长廊里那栩栩如生的图画,十七孔桥上...
在作文教学过程中,色彩。 (5)自然景观。⑤”因而写作方法的指导重点应落在阅读课上、阅读一样需要积累,语言实践和社会实践更加紧密的结合起来,讲究选择重点。又...
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