阅读是个性化的一种行为,学生喜欢阅读什么书籍,由他们的兴趣决定,教师可以适当点拨但不必做太多的关涉。例如,中低年...
将阅读.生活中的积累以“读书心得”“名言警句”“精彩片段”“读书生活”“故事新编”等为栏目,写出手抄报内容(不要发图)书到今生读已迟 尽信书不如无书 ...关...
1.阅读撼人心弦的高贵作品,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未...
读书可以使人更充实、丰富,使思想训练,境界提升,改变气质,对人的言行举止,处世方式都有益处。读书也可以开阔视...
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手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的...
19、你轻轻地,读我的“书信”,我偷偷的,读你的“舒心”。你读懂了我的“真心情书”,我读懂了的“幸书(福)期待...
1、绘手抄报的边框,可以徒手绘制,用直尺辅助也可以。2、在矩形边框的左下角绘制一个插满铅笔的笔筒,笔筒上的细节...
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