小学数学概念教学的实施策略

发布时间：2024-07-05 10:58
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小学数学概念教学策略

概念总是一个一个进行教学的,因此在小学生的头脑中,概念常常是孤立的、互不联系的,教学进行到一定程度时,要引导学生把学过的概念放在一起,寻找概念之间纵向或横向...

小学数学如何实施概念教学

一、数学和生活实际联系，引入概念 数学知识来源于生活，又应用于生活。把点滴生活经验变成系统数学知识目的在于使其更好地运用到生活中去，除了在课堂上一些与生...

小学数学概念教学存在的问题及对策

一、小学数学概念教学中存在的问题 1.引入不当，缺乏科学性 由于教师学科素养不足和受日常概念的影响等原因，有的教师在概念教学时引入不当，缺乏科学性，导致对概...

如何进行小学数学概念教学

数学概念比较抽象，而小学生，特别是低年级小学生，由于年龄、知识和生活的局限，其思维处在具体形象思维为主的阶段。认识一个事物、理解一个数学道理，主要是凭借...

[浅谈小学数学概念的教学] 小学数学概念教学策略

概念是小学数学学习的重要内容，它既是学生数学学习的基础，也是培养抽象概括能力的重要载体。实践证明，有效实施概念教学对小学数学教学质量的提升具有非同寻常的...

2017小学数学概念教学策略

小学数学概念教学策略篇一 1.有效的引入是概念形成的基础。 在我这几年的小学数学教学中,我感觉“利用学生身边熟悉的生活例子”或“合适的情境”进行引入,能够让...

如何加强小学数学的概念教学

一、概念引入的教学策略儿童学习数学概念有一个学习准备的过程,这个过程就称为“概念的引入”。良好有效的概念引入有助于学生积极主动地去理解和掌握概念。概念引...

小学数学概念教学的一般策略与关键因素是什么?

小学数学概念教学一般应分两个层次：第一是理解与形成概念。此阶段的关键是根据所教学的概念的具体特点，采用适当有效的教学方法，让学生理解正在学的概念描述的是...

小学数学概念教学应注意哪些问题

小学数学概念教学应注意的问题有：数学学习热情、难点循序渐进、数学练习、以指导学习为主。1、数学学习热情 学生学...

小学数学如何进行概念教学

近些年来巩固数学概念一种很好的练习内容。练习概念性的习题，目的在于让学生综合运用，区分比较，深化理解概念。所安排的练习题，应有一定梯度和层次，按照概念的...

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