审视学生在课堂学习活动中的困惑与问题,或在某一个教学环节中的奇思妙想、创新见解,记录下这样的教学资源,有利于我们在今后的教学中更加贴近学生的实际,进一步促进...
在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学就是有效教学。有效学习是发展学生的...
有效教学的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。主要包括三个方面:一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机,使教学...
1、有效课堂是指尽可能多的完成教学任务,使尽可能多的学生掌握内容。因此有效课堂应该包括如下含义:以绝大多数学生的需要为基础,合理的组织教学内容,完成教学...
一、教师要充分把握课标,深刻领悟教材。 数学教学最终的就是我们教师本人落实到课堂上去,一人两班课兼班主任,想要靠课下对学生死扣...
有效教学的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面:一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机,使教...
1、目标原则 课堂管理应当有正确而明晰的目标,它为教学目标的实现提供保证,最终指向教学目标。为了有效地贯彻目标原则,教师在课堂上应当运用恰当的方式,使全体...
有效教学的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面:一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机,使教...
进行有效教学从以下三个方面去做:有效设计是有效教学的前提。解读教材是有效教学设计的基础,是教师的专业基本功。正确解读教材,首先需要教师对教材本身的理解。...
在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学就是有效教学。有效学习是发展学生的创新思维。大量的研究表明,探索性的、 自主的...
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