通过观察发现,学生朗读不流畅原因一:没有牢固掌握课文中的生字,也就是识字量根本不够。一年级学生刚刚接触课文,每课的生字数量增多,难记,特别是这学期,识字任务更...
1、复习检查,探究新知 首先我会提问:为什么课文中用了“居然"一词?由于学生们已经学习过,很容易可以归纳为:1:写出了种花生的结果2:丰收时大家出乎意料的高兴心情。...
1、会写“妻、拜、勤、瓶、侵、袭”等生字会认“睦、释、鹤、掷”等生字。要求掌握的词语有妻子、拜师、勤学苦练、...
jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞 tán( ) chòng( ) sè( )xuè( ...
1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语(包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思)。 2、学会写各种...
五、教学重难点:1.学会本单元的生字及新词,读懂课文内容。2.练习有感情地朗读课文。积累文中优美的句子。3.扩大对大自然景物的了解,感受家乡和大自然景物的美好。4...
世界上很多发明创造都是从“为什么”产生的,比如这个字为什么这样读,作者为什么能把文章写得那么美等等。
小学生学习语言的方法有很多,组词、造句、读书或背诵……都会对学生进行良好的语言熏陶,而仿写也不失为一种好办法。人教版小学语文四年级上册中有一组描写动物的课...
1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语(包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思)。 2、学会写各种...
1、单纯的命题作文(词、短语、句子) 2、诠释关键词的义项+命题 3、材料(提示词或引导语)+命题 二、审题方法 1增补信息法(添枝加叶法/组词造句法) 2明确重心法(审题...
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