4、说课有利于提高教师自身素质。一方面,说课要求教师具备一定的理论素养,这就促使教师不断地去学习教育教学理论...
5.总结:总结的意义在于对知识进行梳理,强化学生记忆。
说课的意义有,第一,有利于促进教学研究活动的开展,第二,有利于促进教师素质的提高,第三,有利于提高教学质量,...
说课有利于提高教师的自身素质一方面,说课要求教师具备一定的理论素养,这就促使教师不断地去学习教育教学的理论,提高自己的理论水平。另一方面,说课要求教师用语言...
说课的好处和作用 通过说课活动,促进教师更好地掌握小学语文教学的有关理论,进一步熟悉大纲、熟悉教材,提高教师处理教材,合理选择教法、学法的实际教学能力和...
另一方面,说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来,这就在无形中提高了教师的组织能力和表达能力,提高...
“说课”是借助外力,促使教师内因发生变化的杠杆;这一种有明确目的、为教学所需求的;旨在提高教师素质和课堂教学质量的教学研究活动,通过其固有的活动方式,能...
说课的意义:1.说课可以促使教师思考拟授课程的全局性问题,提升自觉意识,使自己的教学活动、教学改革处于一种自觉状态,使教学活动建立在全局性和前瞻性思考的基...
掌握好说课的方法有哪些重要的意义 说课,就是授课教师在备课之后,向同 行系统介绍自己关于某课的教学设想(意图)及其理论依据,而后听者评议、交流切 磋的一种...
说课要点一、教材分析:1、教学内容:课型、知识点、地位、意义、作用、前后联系及内在联系,重点、难点、关键及根据。2、教学目标:大纲要求、德育、美育、思想方...
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